HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Good morning everybody! Last Tuesday, we started to study medieval culture during the 12th and 13th centuries.  Today, we are going to start to talk about architecture and art . You can find it in page 136 of your textbook .  In our last trimester, we studied the Romanesque , an artistic style that we could still find in buildings that were built between the 11th and 13th centuries.  However, a new artistic style appeared in France in the 12th century: the Gothic . This artistic style prevailed in Europe until the 15th century.  ARCHITECTURE Gothic architecture had some typical feautures:  1. We can find it in religious buildings, such as churches or cathedrals . However, and contrary to Romanesque, we also can find it in secular buildings like palaces, lonjas, universities or town halls . An example of a Gothic cathedral is the image that you can see above. Now, I give you another example, in this case, of a secular building (the Lonja of Val...

¡Buenos días! El martes estuvimos estudiando qué yacimientos encontramos en la península Ibérica procedentes del Paleolítico y del Neolítico. Si recordáis, vimos además dos vídeos relacionados con las cuevas de Altamira (Cantabria) y de la Araña (Valencia).  Hoy vamos a continuar estudiando estos yacimientos prehistóricos de la península Ibérica, pero centrándonos en el Neolítico y en la Edad de los Metales. Lo podéis encontrar en la página 171 de vuestro libro de texto .  B. EL NEOLÍTICO.  Los avances de la agricultura y de la ganadería llegaron a la península Ibérica gracias a viajeros procedentes del Mediterráneo oriental. Estos viajeros trajeron consigo diferentes productos y avances que hicieron que la península Ibérica sus habitantes comenzaran a crear asentamientos estables, a ser sedentarios y a producir su propio alimento (es decir, a practicar la agricultura y la ganadería). En el mapa que tenéis a continuación, podéis ver cómo se extendió el Neolítico ...

¡Buenos días! Ayer comenzamos a ver cómo fue la Prehistoria en la península Ibérica y nos centramos en Atapuerca, ya que se trata del yacimiento más importante de España y donde se encuentran los restos de homínidos más antiguos, no solo del país, sino también de Europa.  Hoy vamos a continuar con algunos de los yacimientos que pertenecen a la Prehistoria y donde, además, podemos encontrar numerosas pinturas parietales.  Pertenecientes al Paleolítico, encontramos importantes cuevas en la  zona cantábrica . Aquí, seguro que os suenan algunas de estas cuevas, como Altamira, la Cueva del Castillo o la Cueva de las Monedas, todas ellas en Cantabria.  La imagen que tenéis aquí pertenece a la Cueva del Castillo:  De todas las que hay, sin duda, la más famosa de ellas es Altamira, que se ha llegado a considerar la "Capilla Sixtina" del arte rupestre. Encontrada en 1879 de forma casual, no se consideró un gran hallazgo hasta 1889. Esto se debió, fundamental...

¡Buenos días! El lunes terminamos de ver todo lo relacionado con el arte prehistórico.  Hoy vamos a pasar a las  páginas 170 y 171 de nuestro libro , donde tenéis el apartado  La Prehistoria en la Península Ibérica .  Y es que, tenemos la gran suerte de tener un número muy alto de yacimientos y de excavaciones en la península Ibérica que nos han mostrado cómo se vivía en ella durante la Prehistoria: Como podéis apreciar en el mapa, contamos con muchos yacimientos y, además, de diferentes épocas, que transcurren desde el Paleolítico en adelante.  El primer antepasado de nuestra especie llegó a la península Ibérica en torno al 800.000 a. C., y los restos más antiguos que encontramos de estos antepasados nuestros los encontramos en  Atapuerca .  Atapuerca es un yacimiento arqueológico que encontramos a 15 kilómetros de la ciudad de Burgos y donde se han encontrado los restos más antiguos de nuestra especie, no solo en España, sino en toda E...

¡Buenos días! El pasado lunes seguimos con la lectura de  El Cid . En el último apartado que leímos, Rodrigo Díaz de Vivar se encontraba con sus caballeros en la ciudad de Burgos, de paso en su exilio. Ninguno de los habitantes le hacía caso, ya que el rey había dado orden de que mataran a cualquiera que les hiciera caso.  Mientras abandonaban la ciudad, los ciudadanos comenzaron a asomarse por las ventanas, compadeciéndose del Cid. Recordemos que todos le consideraban un gran caballero. Vamos a ver qué ocurre: De repente, la tierra se echó a temblar y los pájaros abandonaron con temor las ramas de los árboles. Un canto similar a los que suelen oírse en las tabernas pasada la medianoche empezó a distinguirse antes de que un pesado carromato hiciera su aparición en el camino. Lo conducía un hombre de piernas arqueadas que sacudía con energía las riendas para animar la marcha de sus dos desganados caballos. Tras el carro cabalgaban grupos de hombres armados que ch...

¡Buenos días! El pasado lunes seguimos con la lectura de El Cid . En el último apartado que leímos, Rodrigo Díaz de Vivar se encontraba con sus caballeros en la ciudad de Burgos, de paso en su exilio. Ninguno de los habitantes le hacía caso, ya que el rey había dado orden de que mataran a cualquiera que les hiciera caso.  Mientras abandonaban la ciudad, los ciudadanos comenzaron a asomarse por las ventanas, compadeciéndose del Cid. Recordemos que todos le consideraban un gran caballero. Vamos a ver qué ocurre: De repente, la tierra se echó a temblar y los pájaros abandonaron con temor las ramas de los árboles. Un canto similar a los que suelen oírse en las tabernas pasada la medianoche empezó a distinguirse antes de que un pesado carromato hiciera su aparición en el camino. Lo conducía un hombre de piernas arqueadas que sacudía con energía las riendas para animar la marcha de sus dos desganados caballos. Tras el carro cabalgaban grupos de hombres armados que charlaba...

Good morning everybody! Yesterday, we started the chapter of our unit that talks about culture, architecture and art. Today we are going to start to study about how culture was during the 11th and 12th centuries. You can find it in page 136 of your textbook. 4.1. CULTURE During the Middle Ages, the first universities  were founded throughout Europe. For example, Oxford was founded in the 13th century in England. Also, here in Spain, we can talk about the university of Palencia, Salamanca or Valladolid. How did they look like? - They consisted of communities of teachers and students who organised their learning in a very autonomous way.  - Studies were divided into faculties: Law, Art, Medicine and Theology.  From the 12th century, the writings of the Greek philosopher Aristotle , which had been translated in al-Andalus, were disseminated throughout Christian Europe.  Here, you have an image of Aristotle. For first time in the Middle Ages, rais...

¡Buenos días! Espero que hayáis pasado un buen puente.  Nosotros seguimos con la lectura de  El Cid  en las clases de historia. Estábamos leyendo el capítulo de  El destierro  y, la semana pasada, habíamos visto ya que el Cid tenía que irse de su hogar, Vivar, dejando a su mujer y a sus hijas (doña Jimena, doña Elvira y doña Sol). Junto a un grupo de caballeros, comienza su viaje en el destierro, pasando primero por la ciudad de Burgos. Allí descubre que nadie le abre la puerta ni le despide. Extrañado, por fin encuentra a una niña que le dice que el propio rey, Alfonso VI, ha dado orden de que nadie le haga caso, ya que si no el castigo es la muerte.  Vamos a ver qué le ocurre al Cid:  La niña salió corriendo y se perdió tras una esquina después de que sus pies levantaran una pequeña nube de polvo. En la calle desierta, don Rodrigo sintió de pronto toda la amargura del destierro. Comprendió que se hallaba dolorosamente desgajado de su cas...

¡Buenos días! Ayer comenzamos a ver cómo fue la Prehistoria en la península Ibérica y nos centramos en Atapuerca, ya que se trata del yacimiento más importante de España y donde se encuentran los restos de homínidos más antiguos, no solo del país, sino también de Europa.  Hoy vamos a continuar con algunos de los yacimientos que pertenecen a la Prehistoria y donde, además, podemos encontrar numerosas pinturas parietales.  Pertenecientes al Paleolítico, encontramos importantes cuevas en la zona cantábrica . Aquí, seguro que os suenan algunas de estas cuevas, como Altamira, la Cueva del Castillo o la Cueva de las Monedas, todas ellas en Cantabria.  La imagen que tenéis aquí pertenece a la Cueva del Castillo:  De todas las que hay, sin duda, la más famosa de ellas es Altamira, que se ha llegado a considerar la "Capilla Sixtina" del arte rupestre. Encontrada en 1879 de forma casual, no se consideró un gran hallazgo hasta 1889. Esto se debió, fundamentalmente,...

Good morning everybody! I expect that you have been able to rest during the last Thursday, Friday and weekend!  In our last class (on 21st of April), we studied how medieval houses were and what people did in order to have fun.  Today, we are going to learn about culture, architecture and art during this period. You can read about it in pages 136 and 137 of your textbook .  Today, we are going to work on the vocabulary of this part of the unit. Please, copy on your notebook these words and listen to them:  Page 136: LISTENING CATHEDRAL: principal church of a diocese. It comes from the fact that the church contained the bishop's throne. (Catedral).  LONJA: building in which commercial transactions took place. (Lonja).  STAINED GLASS: pieces of coloured glass set in a lead framework and used especially in church windows. (Vidrieras).  ROSE WINDOW: circular window generally made of stained glass radiating to form a rose shape. (Rosetó...

¡Buenos días! Espero que hayáis podido pasar buen puente y descansar estos días.  La semana pasada estuvimos estudiando todo lo relacionado con el arte durante la Prehistoria. Vimos el arte parietal y el arte mobiliar, terminando así con las páginas 168 y 169 de vuestro libro.  Hoy vamos a pasar a las páginas 170 y 171 de nuestro libro , donde tenéis el apartado La Prehistoria en la Península Ibérica .  Y es que, tenemos la gran suerte de tener un número muy alto de yacimientos y de excavaciones en la península Ibérica que nos han mostrado cómo se vivía en ella durante la Prehistoria: Como podéis apreciar en el mapa, contamos con muchos yacimientos y, además, de diferentes épocas, que transcurren desde el Paleolítico en adelante.  El primer antepasado de nuestra especie llegó a la península Ibérica en torno al 800.000 a. C., y los restos más antiguos que encontramos de estos antepasados nuestros los encontramos en Atapuerca .  Atapuerca es un ya...

¡Buenos días! Espero que hayáis pasado un buen puente.  Nosotros seguimos con la lectura de El Cid en las clases de historia. Estábamos leyendo el capítulo de El destierro  y, la semana pasada, habíamos visto ya que el Cid tenía que irse de su hogar, Vivar, dejando a su mujer y a sus hijas (doña Jimena, doña Elvira y doña Sol). Junto a un grupo de caballeros, comienza su viaje en el destierro, pasando primero por la ciudad de Burgos. Allí descubre que nadie le abre la puerta ni le despide. Extrañado, por fin encuentra a una niña que le dice que el propio rey, Alfonso VI, ha dado orden de que nadie le haga caso, ya que si no el castigo es la muerte.  Vamos a ver qué le ocurre al Cid:  La niña salió corriendo y se perdió tras una esquina después de que sus pies levantaran una pequeña nube de polvo. En la calle desierta, don Rodrigo sintió de pronto toda la amargura del destierro. Comprendió que se hallaba dolorosamente desgajado de su casa solariega. Lo ha...

¡Buenos días! La semana pasada comenzamos a ver el  apartado 7,  Arte y magia , de las páginas 168 y 169 de vuestro libro . Hoy vamos a continuar con este apartado.  Vimos que nuestros antepasados comenzaron hace unos 35.000 - 30.000 años a dejar manifestaciones artísticas, conocidas como  arte rupestre . Dentro del arte rupestre, podíamos encontrar el  arte parietal , que comprende todas las pinturas del interior de las cuevas y abrigos de las rocas.  Hoy vamos a continuar con la segunda manifestación: el  arte mobiliar .  El arte mobiliar, como podéis ver en la imagen superior, comprende diferentes esculturas y grabados que realizaron en objetos de piedra, hueso y asta.  Nos ocurre lo mismo que en el arte rupestre: no conocemos muy bien el significado de estas obras de arte ya que, además, son muy variadas.  Normalmente, eran pequeños trozos de pizarra o calcita con animales grabados o pintados.  Algunos de ellos ...

¡Buenos días! El lunes terminamos la clase viendo las construcciones megalíticas, esas obras realizadas con grandes bloques de piedras.  Hoy vamos a comenzar a ver más representaciones artísticas que hubo durante la Prehistoria. Nos encontramos en el  apartado 7,  Arte y magia , de las páginas 168 y 169 de vuestro libro de texto .  En torno a hace 35.000 - 30.000 años, el ser humano comenzó a crear las primeras obras de arte, siendo muestras de sensibilidad artística y creatividad que se ha conocido como  arte rupestre .  Una de esas manifestaciones artísticas están en las paredes de las cuevas, especialmente las que encontramos  en torno al Mar Cantábrico , donde podemos encontrar aún múltiples pinturas. A estas pinturas se les conoce como  arte parietal . Mañana hablaremos de las otras obras de arte que realizaban: el  arte mobiliar . No sabemos con exactitud la razón que llevó a la humanidad a crear obras de arte y a manifes...

¡Buenos días! Seguimos con la lectura de  El Cid . Estábamos leyendo el capítulo del destierro y, el pasado lunes, habíamos leído el momento en que Rodrigo Díaz de Vivar abandona su hogar. Antes, se asegura de que el abad, don Sancho, pueda encargarse de sus hijas (doña Elvira y doña Sol). Vamos a ver qué ocurre ahora que ya comienza su marcha:  La ciudad de Burgos se encontraba muy cerca de Vivar, y en ella todo el mundo conocía muy bien a don Rodrigo. Sus habitantes habían visto cientos de veces el rostro largo y enjuto del caballero y sus ojos entornados contra el fulgor del llano como los de un marinero ante el resplandor del mar. Sin embargo, las puertas de todas las casas de Burgos permanecieron cerradas a cal y canto al paso de don Rodrigo y de sus hombres. No había ni un alma en las calles polvorientas, y nadie se asomaba a las ventanas. El silencio sepulcral de la ciudad solo se rompía a veces por el ladrido triste de un perro o el rumor de las ropas recién...

¡Buenos días! Seguimos con la lectura de El Cid . Estábamos leyendo el capítulo del destierro y, el pasado lunes, habíamos leído el momento en que Rodrigo Díaz de Vivar abandona su hogar. Antes, se asegura de que el abad, don Sancho, pueda encargarse de sus hijas (doña Elvira y doña Sol). Vamos a ver qué ocurre ahora que ya comienza su marcha:  La ciudad de Burgos se encontraba muy cerca de Vivar, y en ella todo el mundo conocía muy bien a don Rodrigo. Sus habitantes habían visto cientos de veces el rostro largo y enjuto del caballero y sus ojos entornados contra el fulgor del llano como los de un marinero ante el resplandor del mar. Sin embargo, las puertas de todas las casas de Burgos permanecieron cerradas a cal y canto al paso de don Rodrigo y de sus hombres. No había ni un alma en las calles polvorientas, y nadie se asomaba a las ventanas. El silencio sepulcral de la ciudad solo se rompía a veces por el ladrido triste de un perro o el rumor de las ropas recién lavad...

Good morning everybody! Since some days ago, we have been studing how daily life was in medieval cities. We have already studied how the cities were like, their main buildings and appearance.  Today, we are going to focus on medieval houses and daily life of the different social groups that existed. You can find it in page 134 of your textbook .  Medieval houses  usually had three or four floors. On the ground floor was the shop or workshop belonging to the owner of the house, meanwhile the owner and his family lived in the second and third floors. If the family had servants, they lived on the top floor.  The main room of the house was a large room with a fireplace that was used as a living and dining room. There wasn't usually much furniture, but there was always a fire lit in the fireplace. This was due to the fire provided light, which was too much needed, because the windows were small and covered with parchment spread with oil. Near the living room wa...

¡Buenos días! Si recordáis, el pasado viernes comenzamos con la lectura de El Cid . Habíamos comenzado el capítulo del Destierro , en el que habíamos visto que El Cid está a punto de tener que abandonar su casa. Vamos a continuar donde lo dejamos:  Don Rodrigo se limitó a asentir con la cabeza, procurando contener la emoción. Después, ensilló a Babieca, su hermoso y altivo caballo, y se ciñó en los talones de las botas sus brillantes espuelas de hierro.  - Tenéis razón, señora. Mis oraciones os harán compañía hasta que vuelva a casa o envíe a alguien a buscaros para que os unáis a mí. ¿Quién sabe? Quizá en mi ausencia encuentre un marido adecuado para cada una de nuestras hijas. ¿Qué decís vos a eso, don Sancho? El abad se colocó tras el caballo de don Rodrigo, de modo que nadie pudiese ver las escasas monedas que el señor de Vivar le entregaba.  - Ahí tenéis toda la hacienda de la que dispongo - dijo el caballero -. Pase lo que pase, cuidad de mi esposa y mi...