HISTORIA Y GEOGRAFÍA

¡Buenos días! La semana pasada terminamos el tema 10. Vamos a dedicar la sesión de hoy a realizar un breve test de repaso sobre el tema. ¡Ya veréis como os suena todo! 1. ¿Dónde era habitual que se instalaran las primeras civilizaciones históricas, como la mesopotámica o la egipcia? a. A orilla de los ríos.  b. En lo alto de las montañas.  c. En cuevas.  d. En zonas desérticas.  2. Los egipcios tenían un gran culto a la muerte, y procuraban que el alma de los muertos tuviera vida eterna ante el dios de los muertos. ¿Quién era? a. Horus.  b. Osiris.  c. Isis.  d. Ra.  3. ¿Qué pueblo desarrolló la escritura jeroglífica caracterizada por el uso de signos? a. Griego.  b. Mesopotámico.  c. Fenicio.  d. Egipcio.  4. ¿Cómo se denominaba a la escritura que desarrolló el pueblo mesopotámico, la primera creada por el hombre? a. Alfabética.  b. Jeroglífica.  c. Cuneiforme.  d. Ci...

¡Buenos días! Vamos a continuar elaborando el álbum de fotos que comenzamos la semana pasada. Vamos a continuar por orden cronológico analizando los cambios de mentalidad que hubo en el comienzo de la Edad Moderna y que empezamos a analizar el pasado miércoles.  EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO - La invención de la imprenta:  El otro día estudiamos la aparición del Humanismo , una corriente ideológica y de pensamiento que se difundió por toda Europa durante el siglo XV. Uno de los medios que permitió su rápida difusión y expansión fue la imprenta .  La imprenta fue un invento que combinaba la tipografía con el uso de una prensa, papel y tinta. Este nuevo método permitió elaborar muchos más ejemplares de un libro en menos tiempo y a un coste menor, eliminando además muchos de los errores que podían cometer los copistas. El primer libro impreso fue la Biblia en dos tomos que Gutemberg (inventor de la imprenta) elaboró en Alemania en 1455.  - La Reform...

Good morning everybody! Last Tuesday, we studied the vocabulary linked to culture, architecture and art in Renaissance. Today, we are going to study their main feautures.  4.1. CULTURE.  There were a lot of advances in science, such as in cartography, history, biology, zoology or engineering. Thanks to the printing press , knowledge could spread faster and many more people had access to culture.  4.2. RENAISSANCE ARCHITECTURE AND ART.  During the 15th and 16th centuries the artistic style known as Renaissance was developed. It was inspired by the classical  architecture and art of Ancient Greek and Rome.  - Architecture.  It was characterised  by the use of feautures  inspired by the ancient world , such as semicircular arches, domes and Corinthian columns. Churches often had Latin-cross plans, Greek-cross plans or circular plans.  During the 15th century, we can remark some artists, such as Filippo Brunelleschi , ...

¡Buenos días! Como ya hemos terminado el tema 10, vamos a dedicar la sesión de hoy a realizar un breve test de repaso sobre el tema. ¡Ya veréis como os suena todo! 1. ¿Dónde era habitual que se instalaran las primeras civilizaciones históricas, como la mesopotámica o la egipcia? a. A orilla de los ríos.  b. En lo alto de las montañas.  c. En cuevas.  d. En zonas desérticas.  2. Los egipcios tenían un gran culto a la muerte, y procuraban que el alma de los muertos tuviera vida eterna ante el dios de los muertos. ¿Quién era? a. Horus.  b. Osiris.  c. Isis.  d. Ra.  3. ¿Qué pueblo desarrolló la escritura jeroglífica caracterizada por el uso de signos? a. Griego.  b. Mesopotámico.  c. Fenicio.  d. Egipcio.  4. ¿Cómo se denominaba a la escritura que desarrolló el pueblo mesopotámico, la primera creada por el hombre? a. Alfabética.  b. Jeroglífica.  c. Cuneiforme.  d. Ciríli...

¡Buenos días! Ayer estuvimos estudiando las creencias en el Más Allá en el antiguo Egipto. Hoy vamos a ver el último apartado que nos queda del antiguo Egipto: los templos. Vamos a ver las  páginas 188 y 189 de vuestro libro de texto .  6. ¿DÓNDE SE ESCONDE EL DIOS DEL TEMPLO? Los templos eran la casa de los dioses en la Tierra. Eran, por lo tanto, lugares sagrados para los egipcios que estaban al cargo de los  sacerdotes . Si recordáis, los sacerdotes dijimos que eran un grupo privilegiado en el antiguo Egipto, de los que más poder y privilegios tenían. Eran los  encargados de honrar a los dioses, preservar el templo, administrar las tierras y supervisar la labor de los campesinos en ellas . Estos sacerdotes, además, tenían unas normas de comportamiento muy severas: debían rasurar su cuerpo cada dos días para servir a los dioses, y se lavaban dos veces al día y dos veces cada noche con agua fría. No comían pescado ni habas, sino que su dieta se basab...

¡Buenos días! El lunes estuvimos viendo  los aspectos de la   religión egipcia . Vimos que se trata de una religión politeísta, donde existían numerosos dioses basados en los fenómenos que veían en la naturaleza y que eran mitad hombre y mitad animal por lo general.  Hoy nos vamos a centrar en otro aspecto de suma importancia en las creencias egipcias:  las creencias funerarias . Vamos a ver hoy las páginas  186, 187, 190 y 191 de vuestro libro de texto.  LAS CREENCIAS FUNERARIAS Los egipcios creían que el ser humano estaban formados por dos elementos: el cuerpo y el alma (llamada  ka ). Una vez que una persona fallecía, el alma accedía a una vida de ultratumba que dirigía el dios Osiris.  Todas las normas para poder acceder a esa vida del más allá estaban escritas y detalladas en el  Libro de los Muertos . En él se detallaba cómo acceder a esa vida en el más allá y qué ocurría. Vamos a verlo:  - En primer lugar, el cuerpo...

¡Buenos días! Ayer vimos el gótico y vamos a seguir adelante con la materia, viendo qué ocurrió y cómo se avanzó hacia el mundo moderno para completar el álbum de fotos.  EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO Tras la crisis que vimos que tenía lugar en la Baja Edad Media, los siglos XV y XVI fueron de un gran esplendor y dinamismo para Europa. Se inició una etapa de recuperación donde los protagonistas fueron el  auge del comercio  (que hizo que Europa tuviera que buscar nuevos espacios)  y el auge de la burguesía . La población europea, tras perder un montón de hombres y mujeres por las epidemias y la peste, logró estabilizarse y crecer a finales del siglo XV. Este crecimiento de la población fue lo que causó la necesidad de buscar nuevas tierras para cultivar y buscar nuevas rutas comerciales. Precisamente, de estas actividades comerciales, los que más beneficiados salieron fueron los burgueses.  El ascenso de la burguesía: La burguesía tenía un...

¡Buenos días! El pasado lunes vimos el gótico y vamos a seguir adelante con la materia, viendo qué ocurrió y cómo se avanzó hacia el mundo moderno para completar el álbum de fotos.  EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO Tras la crisis que vimos que tenía lugar en la Baja Edad Media, los siglos XV y XVI fueron de un gran esplendor y dinamismo para Europa. Se inició una etapa de recuperación donde los protagonistas fueron el auge del comercio (que hizo que Europa tuviera que buscar nuevos espacios) y el auge de la burguesía . La población europea, tras perder un montón de hombres y mujeres por las epidemias y la peste, logró estabilizarse y crecer a finales del siglo XV. Este crecimiento de la población fue lo que causó la necesidad de buscar nuevas tierras para cultivar y buscar nuevas rutas comerciales. Precisamente, de estas actividades comerciales, los que más beneficiados salieron fueron los burgueses.  El ascenso de la burguesía: La burguesía tenía una rique...

Good morning everybody! Yesterday, we read the chapter dedicated to thought in the Early Modern Period. Today, we are going to talk about culture, architecture and art in this period of history. You can follow it in pages 175 and 176 of your textbook.  4. CULTURE, ARCHITECTURE AND ART.  First of all, we are going to learn, listen and copy the vocabulary on the notebook:  LISTENING CORINTHIAN COLUMN: column with a capital decorated with acanthus leaves. (Columa Corintia. Columna decorada con un capitel que tiene hojas de acanto. Si recordáis, dijimos que durante el siglo XVI se van a recuperar las tradiciones del mundo clásico, de Grecia y de Roma, y el arte no fue una excepción. Igual que en arte griego, las columnas se decoraron de esta manera durante el Renacimiento). You can see it in this image: GREEK-CROSS PLAN: plan in the shape of a cross with four arms of equal length. (Planta de cruz griega: el edificio tiene la planta en forma de cruz griega...

¡Buenos días! Vamos a continuar avanzando en los principales aspectos que nos quedaban de la asignatura. Ya sabéis que debéis realizar el "álbum de fotos" de lo que veamos: tres fotografías, dibujos... lo que prefiráis, sobre la entrada que veamos. Hoy vamos a ver lo que nos queda de la cultura medieval. LA CULTURA Y EL ARTE GÓTICO: Si recordáis cuando estudiamos el tema 6, vimos que, a partir del siglo XI, las ciudades volvían a aparecer en escena. El renacimiento urbano supuso una serie de cambios que se expresaron en el  nacimiento de las universidades  (que se desvincularon de la religión y de la Iglesia) y en la  aparición del arte Gótico  (que podemos situar entre los siglos XII y XIV).  EL ARTE GÓTICO La reaparición de las ciudades supuso un cambio enorme. Mucha gente se trasladó desde el mundo rural hasta los nuevos centros urbanos y, muchos de ellos, lograron enriquecerse, formando parte de la  burguesía . Este nuevo grupo social...

¡Buenos días! Ayer estuvimos estudiando las creencias en el Más Allá en el antiguo Egipto. Hoy vamos a ver el último apartado que nos queda del antiguo Egipto: los templos. Vamos a ver las páginas 188 y 189 de vuestro libro de texto .  6. ¿DÓNDE SE ESCONDE EL DIOS DEL TEMPLO? Los templos eran la casa de los dioses en la Tierra. Eran, por lo tanto, lugares sagrados para los egipcios que estaban al cargo de los sacerdotes . Si recordáis, los sacerdotes dijimos que eran un grupo privilegiado en el antiguo Egipto, de los que más poder y privilegios tenían. Eran los encargados de honrar a los dioses, preservar el templo, administrar las tierras y supervisar la labor de los campesinos en ellas . Estos sacerdotes, además, tenían unas normas de comportamiento muy severas: debían rasurar su cuerpo cada dos días para servir a los dioses, y se lavaban dos veces al día y dos veces cada noche con agua fría. No comían pescado ni habas, sino que su dieta se basaba en un pan cocina...