2º A BILINGÜE: CLASE DEL 10 DE MAYO 2020

Good morning everybody!

Last week we finished the unit 6 about Medieval cities in Europe. 

Today, we are going to start a new unit: UNIT 9, THE EARLY MODERN PERIOD. 

During the 15th century, there were some changes that let History began a new period:
1. There were periods of good harvests that resulted in a population's increasement.
2. Some kings (especially in Spain, France and England) made themselves more powerfull over the nobles and high bourgeoisie.
3. Humanism developed: the human being became the centre of life again.
4. Johannes Gutenberg invented the printing press, what meant that books were more widely available and new ideas could spread faster than in the past.
5. There were innovations in navigation that resulted in geographical discoveries (such as America or the African litoral).
All these human developement supossed the beggining of the Early Modern Age.
So, let's start this new unit and go to page 165. First of all, we are going to learn the new vocabulary in relation to the 15th and 16th centuries. Listen and copy it in your notebook: LISTENING
HUMANISM: intellectual movement that admired the Classical Age, considered human beings to be the centre of the universe and used reason to explain reality. (Humanismo. Corriente de pensamiento que podemos encontrar entre el siglo XIV y XV que sitúa al ser humano en el centro del universo. Recordad que, durante la Edad Media, nosotros estudiamos que había teocentrismo, es decir, que dios era el centro de todo. Ahora la visión cambia y traerá numerosos avances, como el estudio de la anatomía humana; una nueva concepción del ser humano; o la reaparición de los desnudos y del cuerpo humano en el arte Renacentista).

REFORMATION: religious movement begun by Martin Luther in the 16th century as a result of the corruption in the Church. It led to the split of the Church into Pretestantism and Catholicism. (Reforma. Este movimiento estuvo representado sobre todo en la figura de Martín Lutero, que comenzó a denunciar los elementos de abuso de la Iglesia Católica y qué consideraba que debía cambiarse. Esto, finalmente, desembocó en la ruptura que ha continuado hasta nuestros días de la Iglesia Católica y el Protestantismo).
COUNTER-REFORMATION: internal reform of the Catholic Church to combat the rise of Protestantism. (Contrarreforma. En respuesta al movimiento Protestante de Martín Lutero, la Iglesia Católica comenzó la Contrarreforma: un conjunto de cambios que se llevarían a cabo en la Iglesia Católica entre 1542 y 1563 con el fin de tratar de mantener la unidad de la Iglesia).
RENAISSANCE: 15th and 16th century artistic style inspired by the classical art of Ancient Greece and Rome. (Renacimiento: movimiento artístico en el que se recuperaron las formas propias del mundo clásico. Tuvo mucho que ver con el Humanismo y esa vuelta del ser humano al centro del pensamiento y la ciencia). For example, David, made by Donatello in 1440: